Charleston #12: New Initiatives in Open Research

In een gezamenlijke lezing schetsen Lee Dirks van Microsoft Research en Clifford Lynch van de Coalition for Networked Information een beeld van verschillende initiatieven die het wetenschappelijk onderzoek nieuwe impulsen geven. Eerst een aantal grote veranderingen in het onderzoeksveld: De schaal van het onderzoek wordt steeds groter De snelheid wordt steeds hoger. Onderzoek dreigt onvindbaar [...]

Kennissessie Sociale Media (UU)

Op 11 oktober 2011 vond bovenstaande kennissessie plaats in de Boothzaal. De ochtend bevatte drie presentaties: Jeroen Janssen (Faculteit Sociale Wetenschappen, Onderwijskunde) vertelde over het gebruik van i-pads in het Onderwijs. Het stimuleren van interactie met de student staat centraal. Nadruk ligt niet op de i-pad, maar op het gebruik van Sociale Media. Tijdens colleges [...]

Quick & dirty enquêtetje IT-gebruik en social media

Tijdens een college vandaag heb ik maar weer eens een grof onderzoekje gedaan naar gebruik van IT en sociale media. Eén minuut voorbereiding,  één minuut uitvoering. Het betrof een groep van ongeveer 210 eerstejaars studenten sociale geografie en planologie. Het resultaat: laptop: 90% smartphone 85% iPad 5% Facebook 95% Twitter 30% Google+ 3% Dit is [...]

Sociale media mee op vakantie

Vandaag stond in de Telegraaf een artikel over sociale media in relatie tot vakantie. ‘Even helemaal weg’: het lijkt voor de vakantie steeds minder op te gaan. Door middel van Facebook, Twitter of Hyves houden we het thuisfront constant op de hoogte en contacten we met vrienden en collega’s. Uit een enquete van reisorganisatie World [...]

Sociale media in het onderwijs

Op 30/5 organiseerde de HVA Mediatheek een bijeenkomst met als thema: het gebruik van sociale media in het onderwijs. Paulien Wiersma en Pieter Reeve hebben deze bijeenkomst bijgewoond. Er waren 4 sprekers uitgenodigd. John van der Pas (Saxion Hogeschool) kreeg studenten actief aan het bloggen, maar wel met de strakke regel dat de blogs maar uit drie alinea’s mochten [...]