Maandelijks archief: juni 2016

Open Repositories 2016

Het Open Repositories congres vond dit jaar plaats in Dublin (Ierland, niet Ohio) van 13 t/m 16 juni. Ik was al een paar jaar niet geweest, dus ik vond het tijd om weer eens te gaan. Hier wat ontdekkingen en … Lees verder

Geplaatst in congressen, I&M2.0, repository | Een reactie plaatsen

De data revolutie omarmen op IASSIST

Van 31 mei tot 3 juni bezocht ik de jaarlijkse conferentie van IASSIST: een internationale organisatie van professionals in informatie technologie en data diensten, om onderzoek en onderwijs in sociale wetenschappen te ondersteunen. De conferentie werd gehost door het NSD … Lees verder

Geplaatst in I&M2.0 | Een reactie plaatsen

Sci-Hub: access or convenience? A Utrecht case study (part 2)

In April of this year, John Bohannon , a freelance journalist working for Science magazine, in cooperation with Alexandra Elbakyan, Sci-Hub’s founder, released and analysed 6 months of Sci-Hub download data for the period September 2015-February 2016 (see:  Who’s downloading … Lees verder

Geplaatst in I&M2.0 | 11 reacties

Sci-Hub: access or convenience? A Utrecht case study (part 1)

Sci-Hub has gained fame and notoriety for enabling free access to over 45 million paywalled articles and book chapters, purportedly collected through use of institutional log-in credentials. The site has been operational since 2011 and has received widespread attention recently, … Lees verder

Geplaatst in I&M2.0 | 3 reacties

Innovatie in de praktijk: innovatie bij openbare bibliotheken.

Op 21 april jl. woonde ik een middag in de KB in Den Haag bij, geheten Innovatie in de praktijk. 10 innovatieve projecten die het afgelopen jaar bij een aantal openbare bibliotheken hebben plaatsgevonden, presenteerden zich.  Bij wie het even … Lees verder

Geplaatst in I&M2.0 | Een reactie plaatsen

Op weg naar open en online in 2025

Open en online hoger onderwijs is (…) het visitekaartje van onze instellingen. (…) De traditionele campus blijft bestaan, maar de ontwikkeling naar open en online onderwijs zal de fysieke inrichting daarvan en de benodigde technische infrastructuur beïnvloeden. Profilering en kleinschaligheid … Lees verder

Geplaatst in innovatie, onderwijs, projecten, repository | 3 reacties