Open Access journals refreshed by Utrecht University Library

Utrecht University Library Open Access Journals , or Uopen Journals, provides a publishing platform for ambitious researchers or editorial boards (Utrecht University related) that wish to publish an online open access journal. On a daily basis the publishing team offers advice and support to editorial boards regarding various publishing processes, online marketing, and open access business models. Using an incubator model they help leading the peer reviewed journals to stability and growth.

Recently 14 journals in the Uopen Journals portfolio have been transferred to brand-new OJS driven websites, provided by Ubiquity Press. This transfer included several new features and refreshing designs. So, reason enough to reintroduce the journals!

Humanities

BMGN-Issue-Archive-jan2016BMGN – Low Countries Historical Review (BMGN-LCHR) is the leading academic journal for the history of the Netherlands and Belgium. The journal is published by the Royal Netherlands Historical Society (KNHG). Since 1877 it distributes book reviews, research and review articles in all historical sub disciplines starting from the Middle Ages. The journal keeps renewing itself with modern theme issues and close connections with communities such as Historici.nl.

DZE-Carousel-Image-jan2016De Zeventiende Eeuw (DZE) publishes high-quality articles on the history of the Low Countries in the long seventeenth century. The journal covers a wide range of subjects pertaining to the rich material and immaterial legacy of the Netherlands, including literature, religion, political and intellectual history, and the visual arts. The last mentioned subject is discussed extensively in DZE’s most recent issue ‘Arts on the move’, including color illustrations!

Incontri-Carousel-Image-jan2016The journal Incontri. Rivista europea di Studi Italiani is an international forum for academic publications related to Italian history and culture. Because Incontri combines its Italian perspective to several humanistic disciplines such as history, literature, linguistics, philosophy, music, cinema, theatre and art history, the journal is relevant for a cross curricular readership. Incontri is supported by Werkgroep Italië Studies (WIS).

HCM-Homepage-jan2016The International Journal for History, Culture and Modernity (HCM) offers a global perspective on our modern culture and its history. HCM stimulates research and lively academic exchange in the humanities by working with affiliated authors and expertise from all over the world. For a multidisciplinary audience it publishes high standard academic articles such as: ‘How Russia ‘Colonized Itself’…’, ‘Back to the Future?…’ and ‘The Resettlement of Social Misfits…’.

Liber-Homepage-jan2016Liber Quarterly (LQ) strives to form a bridge between the scholars of the Library and Information Sciences and the professionals in academic and research libraries. LQ aims to do so by publishing not only theoretical contributions, but also examples of best practices that cover all aspects of modern research librarianship and information delivery. The journal is directly connected to LIBER Europe (the Association of European Research Libraries).

Relief-Articles-jan2016RELIEF is an international, peer-reviewed journal that addresses researchers and professionals interested in French and Francophone literature and culture from the Middle Ages to the present. The journal discusses both well-known and lesser-known genres and authors, as well as works in need of rediscovery. Many of RELIEF’s affiliates are associated with the Stichting van Romanisten aan de Nederlandse Universiteiten, but the journal gladly invites all early-stage researchers to submit their work.

Studium-Issue-Archive-jan2016The journal Studium publishes articles and book reviews about the history of scholarship, science, medicine, technology and universities. Studium does not limit its content to a particular period or place. It does give special attention to the Low Countries and its former colonies though, like in this recent article: ‘Dutchman, lazier than any other race of mankind…’. Studium is affiliated to the Genootschap Gewina as well as the Huygens ING – KNAW.

TS-Carousel-Image-jan2016TS∙>Tijdschrift voor Tijdschriftstudies | Journal for the Study of Periodical Media functions as a platform for researchers in multiple academic disciplines that use periodicals as a source or object of their study. The journal aims to keep its audience (academics and all others interested) updated on recent and widespread developments in the study of periodicals. The latest issue for example elaborates on the well-known (newspaper) database Delpher.

Social Sciences

ERLACS-Articles-jan2016ERLACS – European Review of Latin American and Caribbean Studies | Revista Europea de Estudios Latinoamericanos y del Caribe is an interdisciplinary journal containing English and Spanish publications from researchers and historians. ERLACS is published twice a year by CEDLA (Amsterdam) with academic contributions focused on Latin American and Caribbean culture. ERLACS is now 50 years old and still growing as an open access journal. In the 100th ‘anniversary issue’ ERLACS nicely portrays its central vision from different viewpoints.

IJC-Carousel-Image-jan2016The International Journal of the Commons (IJC) is dedicated to furthering the understanding of regulations, standards and institutions that are needed to enable the collective use and management of resources. These resources, commons, can range from forests or climate systems to the internet and knowledge published in open access journals. The articles in IJC often have a multidisciplinary nature, like the inspiring article about (Elinor) Ostrom’s law.

JSI-Homepage-jan2016The Journal of Social Intervention : Theory and Practice (JSI) publishes Dutch and English articles based on available academic research and reflections on practice in social interventions. The practical perspective of the articles makes JSI an interesting journal for researchers as well as practitioners. Social intervention is a relevant concept in a broad range of domains within the social sciences. Therefore JSI focuses on several theme’s such as:  social work, organizational development, adult education, social pedagogy and youth care.

R&G-Carousel-Image-jan2016Religion and Gender (R&G) is dedicated to the systematic study of gender and religion in an international and interdisciplinary perspective. The academic journal seeks to investigate gender at the intersection of feminism, (homo)sexuality, masculinity and diversity. Where gender and religion cross each other, R&G analyses and reflects on the complex relations and confrontations. Substantial hypes such as Pussy Riot are also explored in a wider perspective.

Law

IJCA-Issue-Archive-jan2016The International Journal for Court Administration (IJCA) publishes academic contributions on the governance and management of judicial organizations throughout the entire world. IJCA particularly strives to advance knowledge on the functioning of court, judicial and justice systems and how their administration, organization and operational processes can be improved. IJCA is the journal of The International Association for Court Administration.

ULR-Articles-jan2016The Utrecht Law Review offers an international academic platform for cross-border legal research with interfaces in philosophy, economics, politics and public administration. It was established in 2005 and at that time the first open access and peer-reviewed legal journal in the Netherlands. The journal is now affiliated with the Utrecht University School of law and has grown into a respected journal with an international readership.

Read the article in Dutch below.
Lees verder

Geplaatst in 0pen access, I&M2.0, Open Access, Open science, tijdschriften | Tags: , , , , | Een reactie plaatsen

De Onderwijsdagen 2015: onderwijs op maat

Op 9, 10 en 11 november vonden Dé Onderwijsdagen 2015 plaats in Rotterdam. Dorien bezocht de preconferentie op 9 november, Winnie en Dafne waren er op 10 november om alles te horen over onderwijs op maat voor MBO, HBO en WO.

9 november: de cijfers
De Onderwijsdagen gingen van start met een pre-conferentie over learning analytics.
Learning analytics (LA) is het verzamelen, analyseren en rapporteren van data van studenten en leerlingen en hun omgeving, om zo het onderwijs en de omgeving waarin dit onderwijs plaatsvindt te begrijpen en te verbeteren. Dit geeft niet alleen inzicht in bijvoorbeeld het studiegedrag van studenten en leerlingen, maar ook de kwaliteit van het gebruikte onderwijsmateriaal, het gebruik van de digitale leer- en werkomgeving, de kwaliteit van toetsen en de studievoortgang. Door studiedata te analyseren kunnen we (individueel) leergedrag beter begrijpen, verbeteren en dus onderwijs op maat bieden.

De eerste lezing van Hendrik Drachsler (Open Universiteit) ging over de zes dimensies die een rol spelen bij LA.

`` ` 16 Greller, W. & Drachsler, H. (2012). Turning Learning into Numbers. Toward a Generic Framework for Learning Analyti...

De tweede lezing van Niall Sclater (JISC) ging over het ontwikkelen van een infrastructuur voor LA met als doel deze data effectiever in te zetten bij universiteiten en hogescholen. Hij sprak over de maturity index: je hebt een staforganisatie nodig, met data scientists, met ICT, met statistici, etc.

De derde spreker was Arnoud Engelfriet (ICTRecht) die de privacy-aspecten van learning analytics onder de loep nam. De Wet bescherming persoonsgegevens stelt hoge eisen aan de grondslagen voor inzet van learning analytics en de informatievoorziening. Engelfriet heeft samen met Surfnet een handreiking met stappenplan samengesteld over  ‘Learning analytics onder de Wet bescherming persoonsgegevens’

De middag werd afgesloten met de keynote van Ionica Smeets (wiskundemeisje, maar ook hoogleraar science communication aan de Universiteit Leiden). Op humoristische wijze liet zij zien  hoe je data kunt manipuleren of misleiden aan de hand van voorbeelden zoals Simpsons paradox.

10 november: de modellen en de casestudies

Keynotespreker Tony Bates (lees zijn boek) stelt dat in alle sectoren de “knowledge based component” van het werk groeit, en dat de noodzaak voor “life long learning” dus alleen maar groter zal worden de komende decennia. Hiermee wordt de studentenpopulatie steeds diverser (verschil in voorkennis), en daarmee groeit de behoefte aan gepersonaliseerd onderwijs. Dit los je volgens Bates op met IT. Na een uiteenzetting van verschillende leermodellen en leerstijlen kwam de interessantste stelling van deze verder vrij voorspelbare sessie: naarmate de bronnen van het onderwijs en onderzoek steeds meer online en open worden (en het lesmateriaal dus homogener), kiest een student voor een universiteit op basis van de kwaliteit van het onderwijs. En die kwaliteit wordt grotendeels bepaald door de mate waarin het onderwijs gepersonaliseerd aangeboden wordt, oftewel: “could we offer courses in different modes for different learners?”

Die vraag werd in een van de parallelsessies aan de hand van een praktijkvoorbeeld verhelderd. De HU biedt sinds 2010 een master Projectmanagement aan. Ondanks de animo viel het aantal inschrijvingen tegen. Na onderzoek is het programma in  8 maanden tijd herontworpen naar een modulaire opleiding met 8 instroommomenten per jaar, gecomprimeerde roostering, verschillende leerroutes. De studenttevredenheid stijgt, en de opleiding zit nu bijna vol.

De parallelsessies waren wat voorspelbaar, maar ik heb met veel plezier naar “onze” Jan Haarhuis en Harold van Rijen geluisterd. Jan is programmamanager van het UU-brede onderwijsinnovatieprogramma Educate-it, Harold van het UMCU-programma Onbegrensd leren.

IMG_3658

Tijdens het bespreken van verschillen en overeenkomsten (kwalitatieve doelen vs. kwantitatieve doelen, waar geïnitieerd, wie is “eigenaar”) tussen de programma’s werd dankbaar gebruik gemaakt van Presenterswall en dit leverde een goede dynamiek op die helaas in andere sessies vaak ontbrak. Zoals Winnie opmerkte: en presentatie over dynamisch, activerend onderwijs met een powerpoint vol bullets komt nou eenmaal niet over: practice what you preach.

Meer info en volledige verslagen zijn te vinden op de website van de Onderwijsdagen.

Geplaatst in congressen, onderwijs | Een reactie plaatsen

SWIB15

Van 23 tot 25 november waren Maarten Meijer en Marina Muilwijk op het SWIB congres in Hamburg. SWIB staat voor Semantic Web in Bibliotheken en op dit congres wordt van alles besproken over Linked Open Data en RDF, maar ook over metadatakwaliteit en wat je met je data kunt doen.

Eén ding dat opviel was dat er nog maar weinig algemeen bruikbare tools zijn. Bij vrijwel alle presentaties werd verteld dat ze zelf software gebouwd hadden om te doen wat ze wilden. Soms zaten daar wel onderdelen bij die al bestonden, maar dan waren ze met zelfgemaakte software aan elkaar gekoppeld. Wat men wilde liep dan ook heel erg uit elkaar: het aanbieden van de hele catalogus als Linked Data, meertalige Linked Data, annotaties bij foto’s en geluidsbestanden mogelijk maken. Ook het soort data is zeer verschillend. Zo loopt er een project waarbij ze proberen ingewikkelde geneste tabellen uit 19e eeuwse publicaties machineleesbaar te maken. Maar ook één om met behulp van text-mining citaties te vinden in zinsneden als “gebaseerd op het onderzoek van Z uit 2011”.

Het gaat te ver om alle tools en projecten hier te noemen. Eentje wil ik toch niet onvermeld laten: de Chrome browser extensie EEXCESS. Deze extensie leest de tekst op de webpagina waar je op dat moment naar kijkt en probeert daar de belangrijkste woorden uit te halen. Op basis daarvan voert hij een zoekactie uit bij een aantal deelnemende organisaties (onder andere Europeana en het Rijksmuseum) om je “meer zoals dit” te tonen. Lees je bijvoorbeeld een pagina over de Janskerk, dan krijg je teksten en afbeeldingen van diverse Janskerken. Ze willen graag nog meer organisaties die hier metadata voor kunnen leveren.

Er was een workshop over Catmandu, een Unix-tool voor grootschalige (meta)dataconversie. Met name interessant voor de bibliotheek is de mogelijkheid MARC21 velden te converteren naar Linked Data RDF, maar het configureren van deze tool is wel complex.

Een ander opvallend feit: ondanks de slimme software is er vaak nog veel handwerk nodig, zeker als het gaat om de kwaliteit van metadata. Een computer kan niet altijd bepalen of de ene K. de Vries dezelfde is als de andere K. de Vries. Dat hebben we trouwens zelf ook gemerkt bij de experimenten met Linked Open Data die we deze zomer gedaan hebben. Als een publicatie als trefwoord “Utrecht” heeft, weet de computer niet of je daarmee de stad of de provincie bedoelt.

De voornaamste conclusie is dan ook: de data als Linked Open Data aanbieden is technisch niet zo heel moeilijk, maar om ze bruikbaar te maken moeten ze door menselijke experts gecontroleerd worden. Ook aan het conferentie-diner kwam ter sprake dat de status van Linked Open Data nog sterk fluctueert. De afgelopen jaren zakte de belangstelling in, nu trekt ‘t weer aan.

Voor wie meer wil weten en geen bezwaar heeft tegen notities in telegramstijl is er een Google Docs document waar door diverse deelnemers aan gewerkt is:
https://docs.google.com/document/d/1qkpssjRruYJ-DSS26ZraELHxXKL_-YTiUljAiAcUGmE

Enkele overdenkingen van één van de sprekers zijn te vinden op https://brinxmat.wordpress.com/2015/11/26/swib15/

Geplaatst in I&M2.0 | 1 reactie

Innovatie (of een gebrek aan…) op het KNVI jaarcongres 2015

Op 12 november woonde ik het KNVI-jaarcongres bij. Ik moet eerlijk zeggen dat ik dit evenement (voorheen NVB-jaarcongres) al jaren niet meer bezocht heb omdat er in mijn ogen meestal niet de meest innovatieve onderwerpen op de agenda staan, en daar ben ik als projectleider I&O wel naar op zoek. Mijn aanname werd helaas bevestigd door de keynote, dit jaar van Erwin Witteveen. Een vlotte schrijver en enthousiasmerende spreker, daar lag het niet aan (je kunt zijn boek Easycratie gratis downloaden). Maar zijn blik op het vakgebied (dat zich overigens vooral beperkte tot openbare bibliotheken) verbaasde me. In Bibliotheekblad verscheen een column die het mooi verwoordde: Alles verandert, behalve de keynote.

De jonge honden

Gelukkig waren er ook andere geluiden, waaronder twee onderdelen die ik even uit wil lichten. Ten eerste de Young Talent Track. Hier pitchten jonge talenten (waarbij “jong” een breed begrip is, maar ze waren in ieder geval onder de 35) hun projecten. Bij de finalisten waren twee projecten die mij aanspraken: BOLAS en Biebview.

BOLAS is een “innovatieve onderzoekstool voor het onderwijs”. Wat mij opviel was dat de verschillende ingrediënten (zoals metasearch, referentiemanagement) verre van nieuw of spannend waren, maar de combinatie en vooral de gebruikersvriendelijke presentatie er van wél. In feite is BOLAS een onderzoekstool zoals scholieren die idealiter voor zich zien. Zo’n exercitie zouden we voor Personal Library ook eens moeten laten doen door studenten… In de zaal werd veel gebromd over “informatievaardigheden”, maar het mooie van BOLAS is dat feedback op het zoekgedrag geïntegreerd wordt in het gebruik van de tool.

Biebview is een app (concept) die slechtzienden de weg wijst in de bibliotheek door middel van iBeacons (https://en.wikipedia.org/wiki/IBeacon). Met je mobiele telefoon op een simpele wijze (met pijlen in diverse kleurstellingen) naar het boek van je keuze geleid worden, het klinkt zo voor de hand liggend dat je je bijna niet voor kunt stellen dat het niet al lang bestaat. (En er bestaan natuurlijk soortgelijke tools, maar de link met de perfecte doelgroep (slechtzienden) is volgens mij nog niet gelegd.)

And the award goes to…

Het tweede onderdeel dat echt de moeite waard was, was de IVI-award (Innovatie voor Informatie). De track begon met een presentatie van de winnaar van vorig jaar, het BHIC met Het geheugen van Brabant (https://www.bhic.nl/het-geheugen-van-brabant). Directeur René Bastiaanse gaf een bijzonder geanimeerde presentatie, waarin hij in feite een lesje toegepaste klantinteractie voor archiefinstellingen gaf. Samengevat in oneliners:

  • Niemand klikt op een knop die “beeldbank” heet (wel op “foto’s”)
  • Niemand reageert op het verhaal van een archivaris, juist omdat het zo mooie en volledig is
  • Als je vrijwilligers voor je wilt laten werken moet je ook bereikbaar zijn als zij voor je aan de slag gaan (om tien uur ’s avonds)
  • Op je homepage zet je direct content (conform het model van de pornowebsite), niemand is geïnteresseerd in je organisatiemodel
  • Gun je medewerkers korte projecten en sta ze toe te falen
  • Laat perfectionisme los, kies bij digitaliseringsprojecten voor hapklare brokken en een zeer beperkte set metadata
  • Werk nooit met meer dan drie partners samen

Het tweede deel van de track bestond uit de uitreiking van de award van dit jaar, waarvoor ik in de jury mocht zitten. Er was een longlist van tien genomineerden, waaronder twee projecten van collega-universiteitsbibliotheken: de Library Tour app van de TU Delft (gebaseerd op dezelfde techniek als het hierboven genoemde Biebview), en Quality Open Access Market dat in Nijmegen gehuisvest is. De winnaar van dit jaar was het platform ModeMuze http://modemuze.nl/. De rode draad, net als bij de pitches van de jonge talenten, is dat ook ModeMuze op het eerste gezicht bestaat uit bekende elementen. Toch is dit project opmerkelijk: het brengt kwetsbare collectiestukken van zeven instellingen samen (dat is bijna onmogelijk, als we René Bastiaanse mogen geloven), heeft een goede en gebruiksvriendelijke zoekfunctie, biedt een podium voor zowel experts (zoals conservatoren) als geïnteresseerden (zoals modestudenten) en heeft een indrukwekkende (en nog steeds groeiende) community achter zich. Innovatie is toch vaak een ei van Columbus: ogenschijnlijk eenvoudig, maar je moet er wel op komen (en het vervolgens ook dóén). Het vereist veel creativiteit en een goede timing. Aan de slag maar weer!

 

Geplaatst in I&M2.0 | Een reactie plaatsen

Dr. Watson knows better

Hoeveel tijd kost het om bepaalde informatie te vinden over het gebouw ‘De Utrecht’ (nu Mediamarkt) of om uit te vinden of een treininterieur rondom een zijlijn van Hannover 1924 reeds afsluitbare coupé’s hadden ? Mij kostte het in ieder geval veel tijd waarbij ik nog geen absolute zekerheid heb over het tweede punt. Machine learning (ML) kan helpen om in de bijna 1 zettabyte veelal ongestructureerde data de relevante informatie en kennis te verschaffen. Deze week heb ik in het kader van de innovatieweek bij de KB een workshop bezocht ‘Machine learning in de bibliotheek’. ML is een complexe en vaak nog academische aangelegenheid maar de sprekers lieten enige fraaie praktische resultaten zien. Naast enige theoretische uiteenzettingen van o.a van de UvA sprongen de presentaties van Radboud Universiteit en IBM eruit.

IBM heeft een innovatiebudget van 6 miljard per jaar en 1 miljard gaat naar de supercomputer WATSON, genoemd naar één van de oprichters van IBM.
Daar waar de voorganger ‘Deep Blue’ Kasparov kon verslaan puur op brute rekenkracht kan WATSON andere trucjes. De computer kan leren en concepten herkennen.IBM heeft daar fraaie resultaten mee behaald o.a bij medicine en agriculture. WATSON heeft met gemak een graad in oncologie behaald en assisteert (of soms ‘corrigeert’) artsen in Amerikaanse ziekenhuizen op het gebied van oncologie. Daarbij leest en interpreteert WATSON ook nog eventjes alle nieuwe vakliteratuur met een snelheid van 800 pagina’s per seconde. Bij deze computer is er sprake van supervised learning. Daarbij wordt de computer getrained waarbij de input en bijbehorende output vaststaat. WATSON gebruikt daarbij o.a. het door IBM ontwikkelde opensource framework UIMA. Het goede nieuws is dat WATSON 30 dagen gratis te testen is als cloudplatform voor eigen experimenten. In I&O gaan we er in ieder geval naar kijken of dit praktische mogelijkheden biedt.

Een boeiende presentatie van Antal van den Bosch van Radboud concentreerde zich op het verrijken en corrigeren van bronnen via machine learning.
Databases waarbij menselijke interactie plaatsvind hebben nu eenmaal een fouttolerantie van 5% of zelfs meer. Hetzelfde geldt voor OCR teksten, iets waar wij zelf ook mee kampen. Zo werd een database bestand over alle stakingen in Nederland gekoppeld aan Delpher van de KB en werd aangetoond dat een aantal stakingen nooit heeft plaatsgevonden.

De KB zelf is momenteel druk bezig om ‘named entities’ te genereren bijvoorbeeld voor Delpher en willen daar ook machine learning voor gaan inzetten.  Een sprekend voorbeeld is ‘amstellaan stalinlaan vrijheidslaan’. Allemaal dezelfde fysieke straat in Amsterdam in verschillende tijden. En reeds in 1956 al felle protesten tegen de vrijheid : http://bit.ly/1jDBGCC

Omdat wij als bibliotheek veel data van diverse pluimage hebben is het absoluut noodzakelijk te kijken waar we ML kunnen inzetten. Duidelijk is dat vanwege de omvang en complexiteit dit altijd een samenwerkingsverband zal moeten zijn. En zoals de bijeenkomst afsloot: er is geen éénduidige ‘out of the box’ oplossing. Een ‘free lunch’ of victorie moment bestaat niet bij ML.
KB
https://www.kb.nl/ob/algemene-programmas/innovatieagenda/innovatieweek-kb

RADBOUD
http://antalvandenbosch.ruhosting.nl/
https://collab.iisg.nl/web/labourconflicts/search-database

IBM WATSON

http://www.theguardian.com/technology/2011/feb/17/ibm-computer-watson-wins-jeopardy
http://www.ibm.com/smarterplanet/us/en/ibmwatson/developercloud/services-catalog.html
https://uima.apache.org/
https://en.wikipedia.org/wiki/Supervised_learning

UvA
http://chri.stophr.be/

Geplaatst in I&M2.0 | Een reactie plaatsen

The altmetrics manifesto – 5 years on

– guest post on the final session of the 2:AM Altmetrics conference, first published here

cropped-2amlogolong-copy

2010 – the year of the Deepwater Horizon oil spill, Wikileaks, and the Arab spring. The year social media really exploded. And the year the altmetrics manifesto was published online.

On the occasion of the manifesto’s 5th anniversary there was a huge cake, and the additional treat of having all 4 founders of the manifesto (Jason Priem, Dario Taraborelli, Cameron Neylon and Paul Groth) on stage together for the closing session of the 2:AM Altmetrics Conference. With Jennifer Lin guiding the discussion, they talked about altmetrics’ past, the direction it has taken so far, and their hopes for its future.


Photo credit: Guus van den Brekel (@digicmb) http://ow.ly/i/dANiJ (re-used with permission)

After some bantering about the dirty secrets surrounding the Manifesto’s inception (Jason and Dario not being quite sure how to shape it: a movement, an organization, a petition, a hashtag? Cameron thinking of it as “something on the web, might be useful to add my name to, probably not going anywhere…”, and Paul making the grand suggestion to publish it on the Scholarly Kitchen), the discussion quickly turned to more serious matters.

Asked about the impact altmetrics has had, both for society and scholarship, all four emphasized the community that has evolved around the concept of altmetrics, and all that this community has done. The many grants awarded to develop the application of altmetrics, the companies that have been founded (and in some cases acquired by large players) to provide services, the attention it has garnered from the field of bibliometrics, adding a tremendous amount of expertise and resulting in an explosion in the scientific literature on altmetrics. We are now at the point where people are embarassed to admit they use the impact factor in assessment, and other forms of output measurement are being asked for, e.g. by NIH. This is not solely to the credit of altmetrics, but clearly a lot has changed in these five years. The time might be right for a Kuhnian revolution in the field of scientometrics.

However, there was a strong feeling among the founders that altmetrics has not delivered on its promise if it is mainly used as a different way of counting. With people publishing more, and more different types of output, the real importance of altmetrics lies in its potential to filter, connect and tell stories. The data on how people interact with research outputs can be seen as a form of person-centred peer review and, rather than just used as another measurement, could be used for filtering and recommendation of information. This is a concept that was also explored during the hackday preceding the conference.

Altmetrics can also show us how information travels, how knowledge travels. A signal made up by a tweet, followed by a Mendeley read and then a citation is different from a Facebook like, a mention in mainstream media and finally, a policy change. Altmetrics can make these signals visible and enable us to look at the network properties of this flow of information, from a much wider perspective than only that of citations. One step in this direction are the Mendeley reader networks presented earlier at the conference.

Thus, rather than just changing the way we measure, altmetrics can be used to create knowledge, connect people and bring science forwards. Maybe that’s the real revolution we should be striving for.

As Jennifer concluded at the end of the session, the work of the altmetrics founders is not done. Our work as a community is not done.

See you at 7:AM!

Geplaatst in altmetrics, congressen | Een reactie plaatsen